秋口小学家访记事之《 鼓励赞赏成长 》

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2019-02-12 12:42

 

 

鼓励•赞赏•成长——家访手记

 

      1月18日下午,开完周例会,我们便踏入秋口村开展家访。

 

 

      雨连绵不断地下了一个多月,今天终于迎来了一个艳阳天。冬日的阳光是那样温柔,静静地流淌在这个小镇上,让置身其中的我们感到明媚与温暖。

      刚走出校门口,便遇到一个五年级女生,她热情地为我们带路,带着我们挨家挨户地走访。

 

 

       今年的家访让我们感到欣慰,因为今年的留守儿童比去年少。有一部分家长对孩子的教育很重视,从外面回来自己带孩子。他们也重视学习习惯的培养,与我们探讨怎样帮孩子改掉拖拉的习惯,怎样去克服胆小的毛病,怎样提高阅读能力……看着家长们越来越重视教育,越来越关注孩子的成长,我们由衷地高兴!

      不过,也有令人忧心的事,个别家长因忙于工作,忽视了孩子的教育与成长。

 

 

     走进小芯家,看到满地的纸盒与一堆机器。看见老师来了,孩子害羞地站在一旁。小芯的妈妈看到我们,热情地招呼我们坐下。我跟她反应孩子最近听写不过关,考试成绩也在后退时,小芯的妈妈便说:“我家小芯没用的,小时候教她认钟,教了一个晚上也不会。”

      “你家小芯不差的,只是最近的状态不好。小芯周末的听写是谁报的?”

      小芯妈妈笑笑说:“我平时都比较忙,小芯就不如她的姐姐,她姐姐成绩好,还是少先队的值日干部。”

      “可以让姐姐给她报听写,帮她辅导。”

“她们姐妹俩玩不来,平时都是各玩各,在一起就打架。”

      “你不能沟通一下她们俩,让两姐妹互帮互助吗?”

      “没用的,她俩打小就不一起玩。”

      ……

      美云老师说:“你忙赚钱是为了孩子,教育也是为了孩子,不要因为赚钱而误了孩子。”小芯的妈妈没有吱声。

      出门时,我走过去抚摸了一下小芯的头说:“这个周末的听写,先让妈妈给你报,行吗?”

      小芯点点头,小芯的妈妈却劈头一句:“没用的,现在应得好听而已。”

 

 

      家长不客气地批评,让我很难受。成绩不稳定,滑坡严重的孩子,其实是教育中的弱势群体,在学校,在家庭,他们享受到的阳光与温暖本就有限。倘若做父母的,一再否定孩子,只会让他们越加不自信,变得沉默寡言,情绪低落。长期被否定,被指责不如姐姐优秀,不如邻家女孩优秀,只会使孩子更加胆小,学习上更加消极。希望家长用欣赏的眼光看孩子,落后时给予鼓励,用积极的心态感染孩子,培养孩子积极进取、勇于向上的精神。孩子努力时,给予肯定和赞赏,让孩子带着自信与勇气扬起人生的风帆,书写自己的精彩。

(来源:婺源县秋口中心小学)

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